淺析澳洲新一代發(fā)燒專業(yè)—?jiǎng)勇螒?/span>
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2011-01-22
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4056特點(diǎn)之一，課程設(shè)計(jì)更系統(tǒng)科學(xué)，注重學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)需求。據(jù)澳大利亞AIT信息技術(shù)學(xué)院(Academy of Information Technology，簡(jiǎn)稱AIT)的創(chuàng)始人之一Lourdes Lynn女士介紹，開(kāi)設(shè)于2000年的AIT學(xué)院在課程體系上設(shè)置了兩年的課程，兩年中學(xué)生將利用第一年有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)動(dòng)漫游戲所涉及到的基本學(xué)科，這些學(xué)科涉及到平面/動(dòng)畫設(shè)計(jì)，影視多媒體，軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及電子商務(wù)等多方面的知識(shí)和技能，學(xué)生可以據(jù)此找尋多向的就業(yè)機(jī)會(huì)。
一般來(lái)說(shuō)，平面設(shè)計(jì)課程幫助學(xué)生畢業(yè)后成為各大報(bào)社、出版社、廣告公司和印刷行業(yè)的專業(yè)設(shè)計(jì)人才。而網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等專業(yè)課程可幫助學(xué)生畢業(yè)后成為網(wǎng)絡(luò)公司、大型電子商務(wù)網(wǎng)站以及企業(yè)網(wǎng)站的策劃設(shè)計(jì)人才和維護(hù)管理人員。隨著廣告、傳媒和網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)的高速發(fā)展，平面設(shè)計(jì)師和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師越來(lái)越成為市場(chǎng)的寵兒，就業(yè)前景非常廣闊。
而3D動(dòng)畫類課程可以幫助學(xué)生日后成為動(dòng)畫制作公司、游戲公司、廣告公司、電視臺(tái)以及漫畫出版等方面的專業(yè)制作人員。據(jù)預(yù)測(cè)全國(guó)每年需要40萬(wàn)影視動(dòng)畫人才，目前只能提供10萬(wàn)，動(dòng)畫人才已經(jīng)成為目前中國(guó)最奇缺的人才。隨著電視、游戲的大量普及，影視動(dòng)畫專業(yè)人才將會(huì)成為未來(lái)社會(huì)的“搶手貨”。
而那些愛(ài)好并有能力在動(dòng)漫游戲領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展的學(xué)生則可以在第二年進(jìn)入游戲編程和游戲動(dòng)畫兩個(gè)專業(yè)方向繼續(xù)深造。學(xué)生通過(guò)這樣兩年由淺而深的系統(tǒng)培養(yǎng)，擁有扎實(shí)的基本功，也深入地掌握游戲設(shè)計(jì)所需的全部技能。
在中國(guó)，為了鼓勵(lì)教育、文化、出版、廣播、影視等領(lǐng)域的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展，豐富中文數(shù)字內(nèi)容資源，發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。游戲程序設(shè)計(jì)師已經(jīng)被中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部今后幾年熱門新職業(yè)之一據(jù)專家介紹，目前，游戲業(yè)特別是網(wǎng)游已經(jīng)形成了一個(gè)極具市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)，從業(yè)者日漸增多。但調(diào)查顯示，目前國(guó)內(nèi)的游戲?qū)I(yè)人才缺口高達(dá)60萬(wàn)人。一位著名的國(guó)內(nèi)軟件、游戲公司的程序設(shè)計(jì)師告訴記者，優(yōu)秀的游戲程序設(shè)計(jì)師可以達(dá)到年薪30萬(wàn)元，普通設(shè)計(jì)人員的平均月新水平年薪水平在七八萬(wàn)元左右。
特點(diǎn)之二，在教學(xué)中注重實(shí)際學(xué)習(xí)成果的考察。比如AIT會(huì)要求所有的科目均需提供作品作為平時(shí)作業(yè)，這占到學(xué)生考試成績(jī)50%的分額，而學(xué)生更可以在畢業(yè)時(shí)擁有一份自己的作品集。對(duì)學(xué)生就業(yè)更為有利的是，這類專業(yè)院校與國(guó)內(nèi)高校最大的不同便在于與工業(yè)界保持非常密切的聯(lián)系。AIT有專門的客戶項(xiàng)目提供給學(xué)生，往往幾個(gè)不同科目上強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)生組成一個(gè)工作小組，接受企業(yè)提供的開(kāi)發(fā)任務(wù)。
特點(diǎn)之三，師資力量強(qiáng)，軟硬件配置水平高。國(guó)外專業(yè)院校由于開(kāi)設(shè)時(shí)間較早，現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了師資匱乏的階段。國(guó)外院校以私立為主，為了保證學(xué)生學(xué)到的知識(shí)和技能始終處于領(lǐng)先地位，在軟硬件的配備上的投入也是國(guó)內(nèi)學(xué)校不可比擬的。比如AIT專門從德國(guó)NODNA購(gòu)進(jìn)了先進(jìn)的動(dòng)作捕捉儀供學(xué)生上機(jī)操作。動(dòng)作捕捉儀可以根據(jù)真人動(dòng)作在電腦中實(shí)時(shí)生成相當(dāng)于傳統(tǒng)一分鐘1000幀畫面的高連貫度的動(dòng)畫動(dòng)作，比如人們熟悉的電影《指環(huán)王》里面一直跟在主人公身邊的古怪仆從，他的動(dòng)作和那些夸張的臉部表情就是用這種儀器生成的。而在軟件方面，通過(guò)幾年的積累，AIT已成為法國(guó)Virtools軟件澳新地區(qū)唯一指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。Virtools是廣泛應(yīng)用于虛擬實(shí)境技術(shù)的軟件。AIT獨(dú)立研發(fā)其應(yīng)用成為游戲引擎工具，使游戲的開(kāi)發(fā)時(shí)間得到極大的縮短，尤其在游戲開(kāi)發(fā)早期，可以很快的模擬一款游戲的創(chuàng)意和設(shè)想的最終實(shí)現(xiàn)的效果。這些都是非常前沿的技術(shù)，甚至在全中國(guó)動(dòng)作捕捉儀都還僅有可數(shù)的幾臺(tái)。而具備這樣技能的人才無(wú)疑具有更強(qiáng)大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
但是，很遺憾的是，據(jù)Lourdes女士介紹，現(xiàn)在在她的學(xué)校里，中國(guó)學(xué)生還很少，她的很多有成就的亞洲學(xué)生主要來(lái)自泰國(guó)，印尼和日本，這當(dāng)中有人成為獅子王II的主要?jiǎng)赢嬙O(shè)計(jì)師，有人進(jìn)入了Sony娛樂(lè)公司，日本的學(xué)生全部在回國(guó)后的一個(gè)月內(nèi)找到了工作，但是還沒(méi)有中國(guó)學(xué)生真正在動(dòng)漫游戲領(lǐng)域深入發(fā)展。他們往往在學(xué)成以后迫于國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)，繼續(xù)升入大學(xué)三年級(jí)攻讀學(xué)位。當(dāng)然這也是值得提倡和驕傲的，只是Lourdes女士非常希望有一天在中國(guó)自主研發(fā)的游戲中出現(xiàn)他學(xué)生的名字。我們期待著這一天早日來(lái)臨，我們希望有一大批這樣有傳統(tǒng)中國(guó)文化底蘊(yùn)，又掌握西方最先進(jìn)教育成果的留學(xué)生早日學(xué)成回國(guó)！
如何申請(qǐng)和入讀國(guó)外的動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)專業(yè)？
在世界范圍內(nèi)，有能力提供動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)歷教育的大學(xué)學(xué)院，80%以上分布在美國(guó)，其他則分布在加拿大和澳大利亞。據(jù)美國(guó)加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院圣地亞哥分校游戲藝術(shù)與設(shè)計(jì)教研組的徐偉博士介紹說(shuō)，游戲設(shè)計(jì)專業(yè)在美國(guó)，一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)開(kāi)銷4萬(wàn)美元左右是正常的，而且這個(gè)專業(yè)一般不設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金，這樣三年的課程就需要90多萬(wàn)人民幣，對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)過(guò)于昂貴了。因此，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生以美國(guó)本土學(xué)生居多。
相比較而言，澳大利亞在這方面的學(xué)費(fèi)似乎更能讓人接受。以澳大利亞AIT信息技術(shù)學(xué)院(Academy of Information Technology)為例，為期兩年的動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)課程總學(xué)費(fèi)不到6萬(wàn)澳幣，合人民幣也就35萬(wàn)左右，絕對(duì)值不算很高，對(duì)于畢業(yè)后平均起步年薪在3-4萬(wàn)澳幣的游戲設(shè)計(jì)師職位來(lái)說(shuō)，這個(gè)教育上的投入回報(bào)還是很高的。
申請(qǐng)入讀澳大利亞院校的具體條件是高中畢業(yè)生，雅思達(dá)到一定水平就可入讀。當(dāng)然，作為專業(yè)院校來(lái)說(shuō)，學(xué)校盡管有能力把完全沒(méi)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生培養(yǎng)成某一方面的專才，然而，有藝術(shù)或設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生往往通過(guò)系統(tǒng)的培養(yǎng)更有可能成為這一領(lǐng)域的大家從而為學(xué)校揚(yáng)名爭(zhēng)光。也正因?yàn)槿绱，?/span>AIT甚至每年設(shè)置了一定的獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)有良好設(shè)計(jì)或藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生報(bào)讀。
值得一提的是，澳洲是移民國(guó)家，學(xué)生完成兩年學(xué)習(xí)后，可以選擇申請(qǐng)移民，在澳洲工作一段時(shí)間，然后再回國(guó)發(fā)展，這時(shí)候，憑借在海外接受的系統(tǒng)教育，在海外企業(yè)積累的國(guó)際工作經(jīng)驗(yàn)，這樣的人才是無(wú)論如何不會(huì)變成“海待”的